◎吳建

    六月的陽光，分外燦爛；六月的鮮花，格外艷麗。

    我雖早已成年，但每到六一兒童節(jié)，都有一種莫明的興奮，因為單單是沉浸在無盡的美好回憶中，就足以讓我心旌搖蕩而激動不已。

    小時候，一進入五月，就開始翹首期盼六一的到來。我們每天除了上課寫作業(yè)，課余活動就是緊鑼密鼓地排練“慶六一”的節(jié)目。我整個小學(xué)時期都擔任班上的班長，而我的鄰居小芳則是文娛委員，老師每次都把排練節(jié)目的任務(wù)交給我倆。考慮到男孩子和女孩子的興趣不同，我們把男孩子和女孩子分開排練。女孩子在跳舞方面有靈感，我們就選擇動作柔美的舞蹈如《采蘑菇的小姑娘》《月牙船》等讓她們練。男孩子有陽剛之氣，我們則選擇節(jié)奏感較強的歌舞《青蛙跳水》、小品《螞蟻搬家》等由他們練。在男孩和女孩都學(xué)會了他們各自的動作后，再組合起來跳。當然，我們演得最多的還是合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》以及歌舞《王二小》。那時，學(xué)校沒有舞蹈房、音樂室，我們的排練都是在校操場上進行，我們跳得汗流浹背，唱得嗓子嘶啞，晚上回到家吃完夜飯倒頭就睡，可第二天排練時大家仍然精神抖擻，勁頭十足。

    越近六一，我們的心就越興奮不已。那時還沒有校服，臨近節(jié)日，學(xué)校要求參加表演的同學(xué)穿統(tǒng)一的服裝。記得上五年級時要演《讓我們蕩起雙槳》大合唱，每人都須穿白襯衫。回家跟父親要，父親說家中這么困難，哪有錢買衣服啊。我又轉(zhuǎn)向母親，母親心疼我，就偷偷取出她陪嫁來的兩塊銀元賣了，給我買了一件白襯衫。那天穿著雪白的襯衣站在舞臺上，那快樂，那輕松，那自豪，現(xiàn)在的孩子們恐怕難以體會。

    六一那天，校園里處處洋溢著歡快氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。學(xué)校邀請全體家長來校觀看慶六一演出。沒有豪華的舞臺，沒有精美的樂器，沒有亮麗的服裝，但我們精彩的表演，還是一次次博得了臺下家長和師生們最熱烈的掌聲。我們用動聽的歌聲唱出了激情與自豪，用優(yōu)美的舞姿跳出理想和追求，用質(zhì)樸的語言道出勤奮和進取，用絢麗的夢幻與彩虹，編織出一個彩色的童年！我們在自己的舞臺上盡情歡歌，盡情舞蹈，盡情享受童年的歡樂和美好。

    演出結(jié)束，心情特別愉悅的家長破例拿出五毛、一元錢給孩子們作為獎賞。我們高高興興地飛奔到代銷店，用獎勵的錢買一只冰棒犒勞自己，多余的錢則買一支垂涎已久的英雄鋼筆和一本印刷華美的日記本。然后，我們就快快樂樂地一起玩。男孩子一般喜歡玩抽陀螺和驅(qū)滾環(huán)之類的游戲，而女孩子則喜歡跳橡皮筋和踢格子。

    我們走出了小學(xué)的校園，那些背著書包奔跑著上學(xué)的日子，一去不返了。此后，不是住校就是求學(xué)在外。而六一的歌聲和笑聲，仿佛還在耳畔，我們在歌聲與微笑里徜徉，我們的童年就在回憶里慢慢流轉(zhuǎn)，在時光中愈發(fā)的質(zhì)樸，在回想中愈加的清亮。現(xiàn)在，我多么懷念兒時的我，兒時的小伙伴，懷念那時我們一起做過的游戲、唱過的歌，懷念讓我們?yōu)橹畯U寢忘食的小人書、津津樂道的動畫片,還有那時我們一起過的快樂的六一兒童節(jié)。