本網(wǎng)訊 近日，記者從州扶貧開(kāi)發(fā)局了解到，通過(guò)“義務(wù)教育學(xué)校標準化建設和農村寄宿制學(xué)校建設”“三區三州”等教育扶貧項目實(shí)施，全州義務(wù)教育基礎設施得到根本性改善。截至目前，全州新建、改擴建82所學(xué)校的教學(xué)及輔助用房面積15萬(wàn)平方米，購置1.02億元教學(xué)及生活設施設備，建成鄉鎮寄宿制小學(xué)116所。

州扶貧開(kāi)發(fā)局負責人介紹說(shuō)，我州瞄準高寒牧區教育扶貧的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、阻點(diǎn)，因地制宜構建高原藏區現代化教育扶貧模式，確保每一個(gè)孩子有學(xué)上、能上學(xué)、上好學(xué)。

加強鄉村教師隊伍建設。通過(guò)“雙選”“特崗”“免費師范生安置”等多種形式補充引進(jìn)教師，共引進(jìn)鄉村教師248名；完成中小學(xué)教師能力提升培訓1772人次，“一村一幼”輔導員培訓764人次；通過(guò)康巴百千萬(wàn)英才工程、“三名”培育工程、鄉村教師工作津補貼、周轉房建設等機制，讓優(yōu)秀教師下得去、留得下、教得好。

藏區義務(wù)教育控輟保學(xué)成效明顯。嚴格落實(shí)控輟保學(xué)“六長(cháng)”責任制，加強政策宣傳；以“義務(wù)教育、補償教育、技能培訓相結合”為原則，對所有應入學(xué)的適齡兒童少年進(jìn)行妥善安置。

本網(wǎng)記者