本網(wǎng)訊 5月14日，州委副書(shū)記、州長(cháng)肖友才深入康定中學(xué)、州電化教育館等地就全州教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)題調研，并主持召開(kāi)座談會(huì )，了解全州教育教學(xué)工作現狀，聽(tīng)取相關(guān)工作匯報，研究部署下步工作。他強調，要牢固樹(shù)立全州教育“一盤(pán)棋”思想，以立德樹(shù)人為宗旨，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以教育信息化為主要手段，整合各方資源，完善體制機制，推進(jìn)各類(lèi)教育全面協(xié)調發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，絕不能讓藏區孩子輸在起跑線(xiàn)上。

州委常委、宣傳部部長(cháng)格絨，州政府副州長(cháng)程靜參加調研并出席座談會(huì )。

通過(guò)實(shí)地調研和聽(tīng)取工作匯報后，肖友才對全州教育教學(xué)工作取得的成績(jì)給予肯定。他指出，近年來(lái)，全州辦學(xué)條件逐漸改善，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，但教育管理、教學(xué)水平、體制機制等方面的薄弱環(huán)節，制約了教育發(fā)展。教育關(guān)系到每個(gè)家庭，關(guān)系到社會(huì )主義接班人培養，關(guān)系到民族的未來(lái)。全州上下一定要切實(shí)提高政治站位，充分認識教育工作的極端重要性、艱巨復雜性和現實(shí)緊迫性，以更大的決心、更強的力度、更實(shí)的舉措，全力推進(jìn)全州教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

肖友才強調，要加強全州教育教學(xué)管理機制建設。堅持體制不足用機制彌補的原則，把學(xué)校布局調整與鄉鎮行政區劃調整、城鎮規劃建設、鄉村振興戰略結合起來(lái)，編制完善學(xué)校布局調整規劃，進(jìn)一步統籌全州教育資源，更好滿(mǎn)足孩子們就近接受優(yōu)質(zhì)教育的需要。要高標準嚴要求全面加強教師隊伍建設。進(jìn)一步鞏固和深化教育體制機制改革，嚴格執行和逗硬教師專(zhuān)業(yè)水平考試與“考、培、降、轉、待、退”淘汰退出機制，激勵教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，加強師德師風(fēng)建設，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平；要挖掘和宣傳優(yōu)秀教師典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范作用，打造教師職業(yè)榜樣，塑造教師職業(yè)精神，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”教師隊伍；各縣（市）政府、教育主管部門(mén)要加強對教師隊伍的管理，教師不得輕易改行、調動(dòng)。要始終把教育好學(xué)生、培養好學(xué)生放在首位。樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志；要在增長(cháng)知識見(jiàn)識上下功夫，教育引導學(xué)生珍惜學(xué)習時(shí)光，心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富學(xué)識，沿著(zhù)求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；要在磨煉心志上下功夫，教育引導學(xué)生樹(shù)立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，做到剛健有為、自強不息；要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導學(xué)生培養綜合能力，培養創(chuàng )新思維。

州政府秘書(shū)長(cháng)尹天飛，州政府聯(lián)系副秘書(shū)長(cháng)，州級相關(guān)部門(mén)主要負責人參加座談會(huì )。

記者 張濤