●義務(wù)教育質(zhì)量監測對象為四、八年級學(xué)生，分縣、學(xué)校、學(xué)生三層實(shí)施隨機抽樣。

    ●在3年一輪的監測周期內，樣本須覆蓋21個(gè)市（州）。

　　●監測工具包含學(xué)科測試卷、相關(guān)因素調查問(wèn)卷、表現性測試工具。

　　本網(wǎng)訊（四川日報全媒體記者 江蕓涵）記者近日獲悉，教育廳印發(fā)全省首個(gè)義務(wù)教育質(zhì)量監測文件——《四川省義務(wù)教育質(zhì)量監測方案》（下稱(chēng)《方案》），有序推進(jìn)督政、督學(xué)和評估監測“三位一體”督導體系建設，促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　《方案》由總體思路、監測對象、監測內容、監測工具、監測學(xué)科領(lǐng)域及周期、監測結果、組織實(shí)施7個(gè)部分組成。

　　監測對象為四、八年級學(xué)生，分縣、學(xué)校、學(xué)生三層實(shí)施隨機抽樣。在3年一輪的監測周期內，樣本須覆蓋21個(gè)市（州）。根據《方案》，每年抽取18個(gè)樣本縣，每縣原則上抽取18所小學(xué)、12所初中，樣本學(xué)校和學(xué)生均較國家規定有50%以上的增量，使樣本更加豐富、更具代表性。《方案》根據2022年義務(wù)教育課程標準細化學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養、勞動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐5個(gè)方面的監測內容，將地方課程納入監測，使監測內容更加全面，體現地方特色。

　　《方案》明確，監測工具包含學(xué)科測試卷、相關(guān)因素調查問(wèn)卷、表現性測試工具。學(xué)科測試卷測查學(xué)生學(xué)業(yè)水平，相關(guān)因素調查問(wèn)卷分學(xué)生、教師、校長(cháng)3類(lèi)問(wèn)卷，表現性測試工具主要用于體育和藝術(shù)測試。

　　監測結果包含水平劃定、數據分析、報告研制、結果運用等四個(gè)部分，著(zhù)重強調結果運用，即服務(wù)決策咨詢(xún)、督促問(wèn)題改進(jìn)、支撐督導評估、引領(lǐng)質(zhì)量提升。