◎賈玉保

習近平總書(shū)記指出，“要在全社會(huì )廣泛開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識，推動(dòng)黨史學(xué)習教育深入群眾、深入基層、深入人心”

人民是社會(huì )歷史的主體，是歷史的創(chuàng )造者。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。開(kāi)展黨史宣傳教育，務(wù)必結合群眾特點(diǎn)，創(chuàng )新宣傳形式，注重宣傳教育“平民化”，讓廣大基層群眾對黨史產(chǎn)生興趣，在黨史中凝聚力量。

暖民心，以史感人。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。紅軍長(cháng)征途中，3 名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。老人說(shuō)，共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。在彝族地區，劉伯承和部落首領(lǐng)小葉丹在彝海湖畔，歃血盟誓，結拜為兄弟；幫助彝族群眾成立了“中國彝民紅軍沽雞支隊”，從而贏(yíng)得彝族人民群眾的擁護和愛(ài)戴。把這些感人的故事講給群眾聽(tīng)，我們就能走近群眾、打動(dòng)群眾，使黨史入腦入心，成為群眾心靈的指路明燈。

重民生，以史育人。“江山就是人民，人民就是江山”。1928年1月，毛澤東提出“六項注意”，其中有一條就是要求每一名紅軍戰士，早晨起床后要將借用老百姓的門(mén)板上好，門(mén)板上鋪的稻草也要捆起來(lái)。1935年3月31日深夜，紅軍大部隊上萬(wàn)人行進(jìn)至九莊堰坪。第二天，群眾看見(jiàn)紅軍披荊斬棘開(kāi)辟的新路足有兩米多寬，被踩倒的荊棘叢上，還掛著(zhù)一些破爛的布條和草鞋。另一邊，莊稼完好無(wú)損，莊稼地里連一個(gè)腳印也找不到。這就是我們黨一心為民的生動(dòng)寫(xiě)照！開(kāi)展黨史宣傳教育，要立足服務(wù)民生、保障民生，與解決民生問(wèn)題結合起來(lái)，達到教育廣大人民群眾的目的。

寓民樂(lè )，以史動(dòng)人。開(kāi)展黨史宣傳教育，千篇一律地舉辦讀書(shū)會(huì )、朗誦會(huì )、宣講會(huì )，必然讓基層群眾感到索然無(wú)味，導致群眾參與度降低。要積極創(chuàng )新形式，以黨味濃、內容新、形式好、接地氣的方式方法，迎合群眾口味，調動(dòng)群眾興趣。根據不同年齡段和文化層次需求，為群眾提供一系列通俗易懂、引人入勝的黨史讀本；組織動(dòng)員年輕人開(kāi)展黨史人物扮演、黨史故事再現，通過(guò)鄉村、社區舞臺把黨史宣傳教育搬到群眾家門(mén)口；通過(guò)紅色展館旅游、革命圣地游覽、紅色產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等形式，滿(mǎn)足不同群眾需求；開(kāi)展“唱支山歌給黨聽(tīng)”群眾歌詠比賽、廣場(chǎng)舞展演等活動(dòng)，讓宣傳教育更接地氣、更有針對性和實(shí)效性。

解民憂(yōu)，以史化人。推動(dòng)黨史學(xué)習教育深入人心，要同解決群眾實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，踐行到“我為群眾辦實(shí)事”的活動(dòng)中去。焦裕祿全心全意為人民謀利益，“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”。谷文昌帶領(lǐng)東山縣人民苦干14年，終于把一個(gè)荒島變成了寶島。黃文秀在脫貧攻堅第一線(xiàn)傾情投入、奉獻自我，“譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌”……這些都是黨史宣傳教育的生動(dòng)教材。全體黨員干部要在黨史宣傳教育中，經(jīng)常深入基層一線(xiàn)，看看群眾最擔憂(yōu)什么，最反感什么，最期盼什么，把宣傳教育融入到幫助群眾切實(shí)解決操心事、煩心事、揪心事中去，為群眾分憂(yōu)愁、辦實(shí)事、解難事，推動(dòng)黨史宣傳教育深入群眾、深入人心。

不忘初心，方得始終。黨的百年歷史，充分證明，黨離不開(kāi)人民，人民也離不開(kāi)黨。開(kāi)展黨史宣傳教育要把人民群眾主力軍作用充分調動(dòng)起來(lái)，讓人民群眾通過(guò)黨史學(xué)習更加堅定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的信念，真正發(fā)揮好黨史教育資政育人的作用。