甘孜藏區新一代的夢(mèng)與遠方

登增多吉（左）近照。

機器人社團比賽留影。

天籟合唱團赴澳洲。

    “少年強，則國強。”——至今，讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，其文字依然令人心潮澎湃。

    今天，在奮進(jìn)開(kāi)放的時(shí)代，在夢(mèng)想的引領(lǐng)下，甘孜藏區的少年正展開(kāi)翅膀，向著(zhù)未來(lái)飛翔。

    于他們而言，高原是孕育生命和夢(mèng)想的搖籃，高原外的世界是開(kāi)闊眼界的舞臺，在故鄉與遠方之間，他們已經(jīng)啟程。

“六一”兒童節到來(lái)之際，本報記者對他們進(jìn)行了采訪(fǎng)，記錄他們的心靈之聲。

   ◎本網(wǎng)訊 蘭色拉姆

   14歲石渠男孩接到央視邀請

    接過(guò)采訪(fǎng)任務(wù)，記者對“14歲石渠男孩”充滿(mǎn)好奇。

    輸入“14歲石渠男孩”，電腦屏幕立即彈出“空靈嗓音”、“在那東山頂上”、“觀(guān)眾起立鼓掌”等詞條。任意點(diǎn)開(kāi)，記者便初步認識了本次采訪(fǎng)主人公登增多吉。

    登增多吉，石渠縣洛須鎮俄巴納村人。去年4月，他參加音樂(lè )真人秀節目《歌聲的翅膀》，演唱歌曲《在那東山上》，因嗓音空靈，宛若天籟，得到觀(guān)眾青睞。

    記者從石渠縣宣傳部得到消息：“登增多吉，現在四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院讀書(shū)。”但因多數俄巴納村民上山采挖蟲(chóng)草、不通信號，沒(méi)能立即尋得登增多吉家人的聯(lián)系方式。

    時(shí)間流逝，好奇感愈加強烈。約六個(gè)小時(shí)候后，記者終于和登增多吉取得聯(lián)系，“你好，我是登增多吉。”超乎想象，電話(huà)一端，登增多吉說(shuō)著(zhù)流利的普通話(huà)。

   記者了解到，登增多吉在參加完《歌聲的翅膀》后，又先后亮相“巔峰音樂(lè )會(huì )，降央卓瑪專(zhuān)場(chǎng)”和“康定情歌國際音樂(lè )節”。參加不同活動(dòng)，登增多吉開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了更多東西，他也意識到了自身不足。他說(shuō)：“我在比賽中遇到了很多選手，他們的專(zhuān)業(yè)功底、臺風(fēng)都非常扎實(shí)，而我在這些方面特別貧乏，所以必須要加倍努力。”

    登增多吉對大山有著(zhù)特殊的情感。小時(shí)候，母親帶他上山勞作，一走進(jìn)大山，他便會(huì )咿呀不停；無(wú)論開(kāi)心或是難過(guò)，他都喜歡站在家鄉的山頭唱歌，他從不介意歌曲好聽(tīng)與否，當歌聲傳遍大山角落，他就會(huì )陶醉其中，找到無(wú)窮的樂(lè )趣。登增多吉談到：“我是大山的孩子，是大山給予我歌唱樂(lè )趣，希望自己將來(lái)有能力回報大山、回報家鄉。”

   “成為一名歌唱家。”這是登增多吉最大的夢(mèng)想。“很幸運，我能來(lái)成都求學(xué)，能登上不同的舞臺展現自我，我會(huì )努力讓自己變得更好。”登增多吉明白，從大山到都市求學(xué)的艱辛，也深知自己與夢(mèng)想的距離遙遠，于是時(shí)刻嚴格要求自己。在學(xué)校，除了認真上好每堂課，他會(huì )在課余時(shí)間練習舞蹈、補習文化知識；假期中，他也會(huì )安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，按照學(xué)校老師教授的方法反復練習。

   前幾日，登增多吉接到去央視錄制節目的邀請。“能上央視舞臺是十分難得的機會(huì )，但表演不好怎么辦？”一時(shí)間，他又喜又驚。

   為順利完成央視錄制，登增多吉立即準備，每天進(jìn)行近四個(gè)小時(shí)的練習。節拍快慢、音調高低、動(dòng)作輕重，每一個(gè)環(huán)節他都反復琢磨，一有疑問(wèn)馬上請教老師，悶熱天氣與辛苦訓練常常讓他滿(mǎn)頭大汗、腰酸背痛，他卻從不說(shuō)累。每晚入睡前，他還會(huì )回想當天的練習內容。

   “每天的訓練讓我更加充實(shí)，夢(mèng)想面前沒(méi)有苦累，現在、將來(lái)，我都會(huì )為夢(mèng)想盡最大努力。”登增多吉斬釘截鐵地說(shuō)。

    籟唱團『小精靈』走向世界

    過(guò)去，楊蘭將自己定義為巴塘縣二完小一名普通的學(xué)生；如今，她會(huì )自信地告訴別人，自己是天籟合唱團領(lǐng)唱。

   “我最大的夢(mèng)想是成為一名歌星，在合唱團里，我的發(fā)聲、音準都有了很大進(jìn)步，多次登臺演出，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更讓我越來(lái)越自信。”楊蘭告訴記者。

    楊蘭談到的合唱團，即巴塘縣天籟童聲合唱團——它誕生于2012年6月，是藏區首個(gè)童聲合唱團。“秋月弦音”晚會(huì )，是合唱團首次登臺亮相；在央視少兒頻道走進(jìn)巴塘，開(kāi)展“大手牽小手·十月放歌，我愛(ài)我的祖國”活動(dòng)中，合唱團成功走進(jìn)央視大門(mén)。緊接著(zhù)，合唱團赴臺灣演出，在祖國最南端展示了高原兒女的風(fēng)采；隨后，合唱團走出國門(mén)，到澳大利亞演出，引起各大新聞媒體高度關(guān)注。

   “加入合唱團大家庭，展現自我風(fēng)采。”剛進(jìn)入二完小，江云祺就有了自己的打算；兩年前，她順利加入合唱團；與此同時(shí)，唱歌跑調、上臺緊張，新的難題考驗著(zhù)她。

   “別人能行，我也能行。”江云祺開(kāi)始和自己較勁。學(xué)校里，她從不缺席每一次團隊訓練，周末，還與同伴一起尋求老師指導。回到家里，她根據老師指導，反復練習，并請父母給出建議。現在，江云祺戰勝了當初的困難，如今，她是團隊里負責低音部分的主要成員。

   “兩年間，我不僅學(xué)會(huì )了如何唱準音調，也學(xué)到了很多民族文化、民族歌曲，不斷戰勝困難，讓我更加勇敢；長(cháng)大后，我想當一名音樂(lè )老師，為實(shí)現夢(mèng)想，以后我會(huì )為不斷努力。”江云祺說(shuō)。

   為慶祝“六一兒童節”的到來(lái)，合唱團既要進(jìn)行常規訓練，又要排練六一節目；雖然格外忙碌，但孩子們樂(lè )在其中。在團隊里負責高音部分的扎西央措表示，兒童節是展現合創(chuàng )團風(fēng)采的最佳時(shí)機，通過(guò)表演，可以讓更多人認識、喜歡合唱團，所以必需認真對待。

   看著(zhù)孩子們在團隊里收獲、成長(cháng)，合唱團負責人童玲滿(mǎn)是欣慰，她說(shuō)：“希望藏區首個(gè)童聲合唱團能代代相傳，在培育夢(mèng)想的同時(shí)，傳承弘揚民族文化。”童玲還談到，合唱團成員主要集中在二至五年級間，成員升入高年級后，可能會(huì )出現斷代問(wèn)題，因此必須注重新人的培養；將來(lái)，會(huì )抓住每一個(gè)外出交流、培訓的機會(huì )，讓合唱團不斷壯大。

   機器人『大家庭』孕育夢(mèng)想

   2017年3月，李培亮被四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招為科創(chuàng )特長(cháng)生。隨后，曾是康定中學(xué)機器人社團社長(cháng)的李培亮，成了學(xué)院科創(chuàng )部的一員。

   2015年初，康定中學(xué)成立機器人社團，開(kāi)設機器人選修課，將編程課程納入基礎教育。社團剛成立，學(xué)生們就蜂擁前來(lái)報名，其中包括李培亮。“從小就喜歡機械零件，我最大的夢(mèng)想是成為電子機械方面的能人，當時(shí)聽(tīng)說(shuō)有機器人社團，馬上就報名參加了。”李培亮回憶道。

    機器人社團在關(guān)注學(xué)生編程教學(xué)的同時(shí)，還十分注重學(xué)生創(chuàng )新能力培養。于是，組裝，調試，研究，沒(méi)有課余時(shí)間，沒(méi)有周末，甚至沒(méi)有寒暑假，李培亮與伙伴們不停地忙碌。

   “功夫不負有心人”，在指導教師魏興昆帶領(lǐng)下，社團摘獲“2016年WER世界機器人大賽西南賽區”冠軍，實(shí)現了我州中學(xué)省機器人競賽獲獎“零”的突破。緊接著(zhù)，團隊又獲得“2016年WER世界競標賽”冠軍、“2017年WER西南賽區”冠軍等大獎。

   “我最大的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。”康定中學(xué)2020屆學(xué)生曹展告訴記者，因為這一夢(mèng)想，他在初三就加入了機器人社團。他表示：團隊里的一切，讓他的追夢(mèng)之路充滿(mǎn)了激情，在團隊里，他想用最大努力去奮斗。

   “機器人社團指導教師”這一身份常常讓魏興昆想起過(guò)去。曾經(jīng)，他也是康中的一名學(xué)子。“我在康中讀書(shū)時(shí)，根本沒(méi)有社團一說(shuō)，更沒(méi)有到外地展現自己的機會(huì )。而現在，康中學(xué)生有了豐富多彩的校園生活，也有了無(wú)數走出甘孜的機會(huì )；從學(xué)生到教師，能夠見(jiàn)證康中的變化，我非常感動(dòng)。”

    魏興昆還表示，在引導孩子創(chuàng )新的路上，自己既是開(kāi)拓者又是執行者，所以始終鼓勵學(xué)生，將科學(xué)、工程、數學(xué)、藝術(shù)等知識有機結合，形成較自由的創(chuàng )客空間。他認為，長(cháng)此以往，學(xué)生的操作、思維等能力都得到了訓練，這為他們實(shí)現夢(mèng)想的提供了可能性。

   社團不斷成長(cháng)進(jìn)步，團里成員也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。截至目前，社團已有7名學(xué)生，以科創(chuàng )特長(cháng)生身份進(jìn)入高層學(xué)府。“沒(méi)有機器人社團，也就沒(méi)有我現在的學(xué)習生活。興趣是最好的老師，只要自己不斷努力并堅持，最后的結果不會(huì )很差；未來(lái)我會(huì )繼續努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，也希望康中機器人社團越來(lái)越好。”李培亮補充道。