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本網(wǎng)訊 集體備課是教育教堂質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)，也是教師專業(yè)水平提高的有效途徑。新學(xué)期伊始，巴塘縣金弦子小學(xué)全體教師以學(xué)科年級組為單位，開展了新學(xué)期的第一次集體備課。

如何在一輪專題中落實(shí)知識重難點(diǎn)？如何有效提高學(xué)生的審題、分析、表達(dá)能力？如何構(gòu)建一堂課的核心問題？如何組織有效有趣的課堂活動？老師們圍繞這些“任務(wù)驅(qū)動思維”的核心問題，各抒己見，思維碰撞，展開了熱烈的討論。經(jīng)過大家激烈討論，形成了一致的意見和切實(shí)可行的教案。

本次集體備課中，所有教師展現(xiàn)出“和而不同”的理念，既有學(xué)科共性，又有個(gè)性特色。該校計(jì)劃讓集體備課成為促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)成長的平臺，促進(jìn)教師扎根教材、扎實(shí)育人，引導(dǎo)教師成為研究指導(dǎo)教學(xué)的復(fù)合型人才，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

鄧小梅